录入者按：本文发表的时间为1946年，通信的双方朱醒石与编者二人的生平已不可考证，本文是由香港新旗社编辑发行的。由于《新旗》的刊发是在香港，而编者的回信在朱醒石寄信的十天后。暂且假定朱醒石先生是当时暂居香港的一个小学教员吧。香港在1941年末被日军占领，至1945年被英军接收，在日占香港期间，香港工业与经济受到重创，教育体系也濒临崩溃，在被英军接管后，朱醒石先生结束了之前颠沛流离的生活，进入到教育系统中成为了一名小学教师。
　　在此前的颠沛中，朱醒石是迷茫失望的，自己想要求学而不得，自己想要寻找一个理想的职业也寻不到。一个受过一定教育的年轻人，能够对自身与所处环境进行思索的年轻人，在此时遇见了一本进步杂志，也就是在1946年六月创刊的《新旗》，在看到一个消灭剥削，消灭压迫，人人平等，共同富裕的新世界的可能之后，一个理想主义者的热情被激发了起来。朱醒石先生意识到，社会主义的实现是一条伟大的新路，他意图为这个远大的目标而尽一份力量，但他回想到自己的过去，没有好的教育经历，没有技术技能，他为此而感到了深深的痛苦，不知道自己学习什么知识，从事什么工作才能为实现理想而努力。他将自己的苦恼倾诉给了《新旗》杂志，希望有人能帮他解惑。
　　回复朱醒石的《新旗》编者，也是一名受过一定教育的进步人士，他回应朱醒石的两个问题，一是社会也是学校，二是做社会主义者就是一种职业，谋生的职业则为一个副业，这个副业是帮助人在社会上存活，并且实现主业的。并安慰朱醒石，小学教员是偏远地区人们的启发者，虽然小学里可能进步人士少，但应该也是可以遇见的。
　　放眼今日来看，随着教育普及化和竞争内卷化，不断会有青年会陷入到朱醒石一样的迷茫，他们的迷茫主要是在职业方面，当面对一眼望得到十年后的职业生活，当面临那些无意义的竞争时，当面临被无休止的剥削时，年轻人会开始思考这个世界。这个世界应该是什么样子的呢？答案之前已经提到过了。总之年轻人不应该放弃自己的思考，要在社会中继续学习，继续思考，进步青年应怀揣着自己理想主义的梦想，但也不要脱离现实，要避免空谈比如不工作就是反抗资本的最大武器之类的大话，只有副业帮助我们存活下来，才能更加容易帮助我们实现我们的主业吧，若是人都不能生存下来，主业要靠谁去实现呢？）