社会主义建设者的学校（在教育人民委员部部务会议与第一届全苏少先队会议的代表们的联席会议上的演说）

社会主义建设者的学校^*

（在教育人民委员部部务会议与第一届全苏少先队会议的代表们的联席会议上的演说）

　　同志们，几年以前，许多小朋友还认为，重要的是少先队运动，至于学校，那是次要的，没什么了不起；我们少先队员，年轻的列宁主义者，我们干我们的，学校干学校的，各不相干。同志们，我想对大家说，十月革命爆发后，我们的整个生活发生了翻天覆地的变化，因此，刚开始的时候，大家都特别紧张，特别担心，都在想：今后会是一个什么局面呢。十月革命刚一胜利，人们纷纷议论，工人们在工厂里应该怎样组织起来，农村应该怎样改造。当时也谈到我国的学校应该办成什么样。后来召开了国民教育第一次代表大会^[1]，列宁在这个会上发表了演说，他谈到了学校。他说，我国的学校现在已经摆脱了资产阶级的控制。这话是什么意思呢？国外来的少先队员同志也许会告诉你们或者已经告诉你们了：各个资产阶级国家的学校是如何受到资产阶级的影响，如何强迫儿童去念那种把他们培养成资本家的顺从奴仆的书。西欧和美国的少先队员会详细地对你们讲：由于他们的想法不符合教师的讲法，他们在学校里怎样挨打受罚。而教师的所作所为，则完全是按资本家的命令行事。资产阶级占统治地位的国家，学校的情况就是如此。
　　我们从历史上得知，过去我国学校的情况也是如此：命令我们干这干那，强迫我们做各种祷告，为沙皇的健康长寿祈祷，等等。我国旧时的学校也是完全掌握在地主和资本家手里的。所以列宁说，十月革命后我国学校已经摆脱了资产阶级的控制。不光是学校如此，全国人民也成了不受资产阶级控制的自由的人了。现在，我国的学校正同摆脱了奴隶枷锁的人民一道沿着新的道路向社会主义前进，他们将在平等友爱的原则上进行自己的建设工作。列宁在结束讲话前，说了下面一段话：“必须竭尽全力和运用一切知识来尽快地建立我们未来的劳动学校，因为只有这种学校才能使我们将来能避免目前这种已持续了四年多的任何世界冲突和战争。”^[2]列宁1918年发表这篇演说时，世界大战正在进行，屠杀正在进行。所以列宁说，我们应该建设新的劳动学校，这种学校据以建立的原则完全不同于资产阶级统治下的学校。在这种学校里，孩子们将会成长为共产主义者，并能自觉地对待周围的一切。他说，这种学校具有重大的意义，因为它有助于消灭各种战争。列宁殷切希望，在新学校的帮助下，青年一代能组织起来，能深刻理解什么是社会主义并且怎样建设社会主义；他殷切希望青年一代成长起来之后，能够建成共产主义社会。列宁希望青年一代能够团结一致，并在自己内部建立这样一种同志关系，这种同志关系将成为不可战胜的，是任何资产阶级所不能破坏的。这就是列宁十一年前讲的话。

走过的道路

　　所以，必须建立这种劳动学校。您们知道，十月革命胜利后的最初几年是多么困难。当时国内战争正在进行，学校的事几乎无人过问，部队调动频繁，校舍被占用，甚至遭到破坏，尽管都知道学校所具有的意义。当时没有别的办法，我们一心要为捍卫我们年轻的共和国而斗争，因此不管愿意不愿意，学校是遭到了破坏。后来，您们知道，随后几年我们又为恢复一切被破坏了的东西而斗争；为了开垦荒芜的土地，为了使由于缺乏燃料和原料而停工的工厂重新投入生产，我们花费了多少人力和资金啊！当时我们的主要精力放在这方面，所以我们不能按我们的要求那么快去建设学校，以致我们至今还没有足够的学校来接纳全体儿童入学。我们一定要使我们的国家成为有教养、有文化的国家，在这个国家里可以真正地建设新生活。我们迫切需要学校。但是刚开始的时候，我们面临的任务却是恢复一切被破坏了的东西。
　　后来，在完成恢复任务之后，摆在我们面前的则是另一个非常重要的问题：怎样建设这种新学校以及孩子们在学校学什么？应该说，对于这个问题，开始我们也弄不大清楚。我们花了很多时间去考虑并全力以赴的，是从教学中剔除旧学校所教的那些无用的东西。当然，我们一开始就已知道，类似神学课这样的课程是不应该在学校开设的。我们所培养的儿童，要能用正确的观点理解整个周围世界，也就是说，要认识这一世界的本来面目；要向儿童讲述科学的最新成果，讲述科学是如何解释各种现象的。这样，我国学校很快就停止讲授神学课了。您们知道，旧时的古典中学学习的是远古时代的希腊人和罗马人的语言，而毫不注意当代人的生活情况。现在谈起这种情况甚至都使人感到好笑，因为儿童们已经非常习惯在学校里学习周围的生活，这是由于我国学校是与生活相联系的，是与校外发生的一切事情相联系的。从前的中小学生成天攻读希腊和拉丁语法，研究帝王将相的生活，而现在我国学校的学生首先研究的是周围的生活，了解的是当代人的斗争目的和方式。新式学校已不再开设希腊语和拉丁语课程。此外，旧时学校实行男女分校。男孩子学的是一种内容，女孩子学的是另一种内容。教育女孩子应服从男人，让她们在普通中学或古典中学毕业后能成为丈夫的百依百顺的妻子，等等。我们很快改变了男女分校的做法，我国学校现在是男孩与女孩一起学习。我们竭力在男女同学之间建立真正的同志关系。

与周围生活步调一致

　　我们从一开始就想把我国的学校办成劳动学校。这个任务相当艰巨，因为我们学校里不仅没有劳动工具，甚至连纸张、铅笔和书本都没有。因此，最初我们学校的劳动原则表现为洗地板、刨木头、缝补衣服。但是，同志们，这还不是真正的劳动学校。几年之后，国内战争虽已结束，我们开始从贫困状态中摆脱出来，我国学校的情况也开始好转，但是很多事情实际做起来却是困难重重，因为遗留给我们的有很多旧制度的偏见和旧的习气，遗留给我们的还有一批旧的教师，最后，家长本人往往受旧的偏见的主宰，要求按老办法教育他们的孩子。我们过去还有过这样的事，一个没有觉悟的母亲到学校来，带着遗憾的口气问道：“你们为什么不处分我的孩子？”可见旧的生活习性的影响之大。特别困难的是在农村推行新的制度。
　　如果我们现在再来看看我们的学校，就会发现它已有了很大的进步。我们可以高兴地说，现在学生在学校学习的，就是应该怎样理解周围的生活，应该怎样工作和学习。儿童随着大人一起前进，经常帮助大人。大人建设社会主义，儿童也根据自己的力量去建设社会主义。不久前我到过北高加索，在那里参观了一些规模很大的国营农场和公社。公社的孩子都过着新的生活。我经常收到生活在公社和国营农场的少先队员们的来信。可以看得出，孩子们在这些按新原则建立的经济单位里学到许多东西，他们亲眼见到集体的事业日益发展壮大。同时家长们也开始以新的态度来从事工作和考虑问题，所以到学校来的时候，不再要求按老办法来教育他们的孩子了，而是希望多给他们讲讲什么是集体经济，怎样建设集体经济，以及如何在其中工作。我们的生活朝前发展，孩子们也在逐渐成长。
　　七年前我们还未建立儿童组织。我们当时还在争论是否需要建立这种组织。当时许多同志认为，孩子们只要学习就行了，没有必要建立任何组织。只是到了后来，主要由于共青团的努力以及教育人民委员部的支持，才成立了庞大的共产主义儿童组织。少先队组织终于建立了，儿童们纷纷当了少先队员。

什么是“少先队员”的本意？

　　什么是“少先队员”的本意？“少先队员”的本意就是开拓者，即新事物的创建者，新道路的开辟者。从前把最先到达美洲，在一片荒芜之地经营农业并开创新生活的人叫作开拓者。这就是说，少先队员乃是新事物的创建者，新道路的开辟者。我们的少先队员应该向别的儿童指出走向新制度的道路。每一个少先队员都应该明白，他不能把自己封闭在学校里，封闭在自己少先队组织里，而要关心全体儿童，把他们组织起来。我不久前曾经同一些没有参加组织的小朋友谈话。我问他们：“你们学校的少先队中队做些什么工作？”他们说：“少先队员从不同我们谈起他们做什么工作，他们不搭理我们。”孩子们，我希望这只是个别情况，而大多数少先队员都能与全体同学保持密切联系。学校少先队中队应该成为把全体儿童组织起来的倡导者。
　　小朋友们，我希望你们今后能把校内其他小朋友都组织起来，因为你们是最有觉悟和最先进的儿童。我再一次祝你们在这项工作中取得成功，祝你们通过自己的努力建成列宁所说的那种学校―这种学校要能培养真正的共产主义者，培养在我国和全世界建设社会主义社会的真正建设者。

^* 这篇演说是1929年8月20日讲的。第一次以《我们正在前进》的标题编入《新学校的少先队员》文集，莫斯科-列宁格勒，1929年。

^[1] 指1918年8月26~9月4日在莫斯科召开的全俄教育工作第一次代表大会。

^[2] 列宁在全俄教育工作第一次代表大会上的演说，克鲁普斯卡雅系根据《真理报》所载报导摘引的（见该报1918年8月30日，第184号）。