斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇·沙茨基

斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇·沙茨基^* ^[1]

　　今天，莫斯科音乐学院将要安葬该院院长斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇·沙茨基。但是参加葬礼的不仅有音乐界，还有进步的教师界。熟知沙茨基这位教育家的名字的也不限于苏联。斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇今年刚满56岁，在莫斯科，他为流浪儿童设立儿童俱乐部，开办儿童工学团，从而开始了自己的教育活动。
　　他很重视儿童自治和儿童劳动问题。他认真地研究了西方和美国先进学校的全部成就，多次出国考察当地的教育工作经验。1907年末，沙茨基由于“企图在幼年儿童中进行社会主义宣传”而被捕。与沙茨基共事的几位进步教育家（兹艾连柯，斯列格尔，福尔通拉托娃^[2]等），研究了工人和城市贫民子弟的生活条件，研究了儿童的情况以及儿童工作方法，为青年教师举办了各种短训班。
　　1919年，在沙茨基主持下，在克鲁什省一个农村创办了儿童工学团。这个工学团从事了很有意义的工作。但是，只有在苏维埃政权领导下，沙茨基多年热情向往的工作才得以广泛开展。
　　1919年，教育人民委员部批准建立“国民教育第一实验站”，该站的农村分校遍及三十五个村镇。该站的工作很有意义。成千上万的教师络绎不绝地前来参观，国外的教育家也纷纷到此访问。他们对这里儿童的组织性和所取得的成绩深为叹服。
　　该站不仅对儿童进行工作，而且也对成年居民进行工作。通过这种教育活动，斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇逐步靠近了党。1925年，他成了预备党员；1927年转为正式党员。他的夫人瓦莲基娜·尼古拉耶芙娜^[3]是一位满怀热忱的教育家，也参加了党。他们深入生活，深入群众，共同为农业集体化而斗争；有一次，他们的住宅被富农焚毁，但他们继续工作，利用一切机会来提高群众的文化水平和政治觉悟，尽可能把学校工作搞得更好。
　　他的音乐教学搞得生动活泼，还演出戏剧，组织合唱队。斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇毕业于当时的音乐学院，他热爱音乐。
　　国家学术委员会^[4]成立后，他是最积极的成员之一。他把自己丰富的教育经验用来为苏维埃政权服务。国家学术委员会的委员们与他一起热烈地讨论如何大力提高教学质量，使苏维埃学校无论在教育方面还是在教学方面都能成为楷模。
　　我想举几个事例来说明斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇的为人。他农村住宅的大门从来是不关的，有时清早四点钟左右邻村某一个农民会突然走近他的卧室找他去开会。他的住宅被焚毁的那天晚上，他预定要给教师讲课的。火刚一扑灭，他就按预定计划开始讲课了。
　　近年来，斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇这位受过广泛音乐教育的人，虽然被任命为莫斯科音乐学院院长，但他并未放弃亲身参加教育活动。教育人民委员部委托他领导实验学校。就在几天前，我还与他约好见面谈谈一些迫切的教育学问题。斯塔尼斯拉夫·杰阿费洛维奇是一位有创见的教育学家，他培养出了一代青年教师。这一代青年教师面临的严重任务是：大力提高苏维埃学校的教学和教育质量。他所做的工作定会结出丰硕成果。

^* 第一次载于《真理报》（1934年11月1日）。

^[1] 斯·杰·沙茨基（1878-1934)，杰出的苏维埃教育家，俄国儿童校外机关（1905年的儿童俱乐部，1911~1919年的《朝气蓬勃的生活》工学团）最初的组织者之一。1919年，他建立了俄罗斯联邦教育人民委员部第一实验站，即城乡幼儿园和学校体系。1921年至1933年任国家学术委员会科教部委员，1929~1932年任俄罗斯联邦教育人民委员部部务委员，1932~1934年任莫斯科音乐学院院长和俄罗斯联邦教育人民委员部中央实验室主任。

^[2] A．Y．兹艾连柯（1871~1958），苏维埃教育家和建筑家，是革命前莫斯科儿童校外机关的组织者之一，1929~1933年是国家学术委员会科教部委员。1947年起是俄罗斯联邦教育科学院艺术教育学院科研人员。
　　л．К．斯列格尔（1863-1942)，苏维埃教育家，自1903年起，为学前教育活动家。俄罗斯联邦教育人民委员部国民教育第一实验站工作人员，致力于识字教学法和幼儿园大班工作特点的研究。
　　Е．Я．福尔通拉托娃（1882-1965)，农村小学教师。1905年至1925年与沙茨基共事。晚年是俄罗斯联邦教育科学院教学内容和教学法研究所小学教学法研究室高级科研人员。

^[3] 瓦·尼·沙茨卡雅（1882~1978)，苏维埃教育家，教授，俄罗斯联邦教育科学院正式委员（自1950年起）。她与斯·杰·沙茨基一起组织了《朝气蓬勃的生活》儿童工学团（1911~1919）和国民教育第一实验站。1932年起在师范院校和音乐学院从事教学工作，曾倡议在各音乐学院建立音乐师资系。1947年至1962年任俄罗斯联邦教育科学院艺术教育研究所所长。

^[4] 国家学术委员会系俄罗斯联邦教育人民委员部教学法领导中心（1919~1932）。下设以下各部：科学政治部，科学技术部，科学艺术部，科学教育部。科学教育部成立于1921年6月，由娜·康·克鲁普斯卡雅负责。该部的任务是讨论教学内容和教学方法问题，制定中小学教学大纲、教学参考书和教科书。科学教育部出版了《走向新学校之路》杂志（1922~1930）。